眉山洪雅縣：“三舉措”助力教師暑期“充電”

暑期期間，洪雅縣深挖培訓(xùn)內(nèi)容，精選培訓(xùn)方式，“三舉措”助力教師暑期“充電”，補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、提能力，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

下好線下專題培訓(xùn)“先手棋”。洪雅縣教體局和教師進(jìn)修學(xué)校精心策劃組織8場(chǎng)線下專題培訓(xùn)，選派1230人次參培，培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋 “教育系統(tǒng)干部培訓(xùn)、思政教師專業(yè)提升培訓(xùn)、縣級(jí)骨干教師培訓(xùn)、2024年新入職教師崗前培訓(xùn)”等各方面。采取“專題講座+案例研究+名師示范+反思重構(gòu)+實(shí)踐鍛煉”等方式進(jìn)行，助力教師專業(yè)發(fā)展。

打好網(wǎng)絡(luò)主題研修“組合拳”。依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái)，組織全縣教師參加2024年暑期教師網(wǎng)絡(luò)研修，作為線下集中培訓(xùn)的補(bǔ)充和配合，打好培訓(xùn)“組合拳”。鼓勵(lì)教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開(kāi)展主題研修，暢享優(yōu)質(zhì)資源，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。2024年新入職教師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)通識(shí)課程培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)教師基本規(guī)范、教育政策法規(guī)、教材解讀方法、備課上課技巧等專業(yè)知識(shí)，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)、專業(yè)成長(zhǎng)。

唱好自主學(xué)習(xí)提升“主角戲”。按照“一校一策”原則，各校精心制定教師暑期自主研修計(jì)劃，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)幼兒園制定教師暑期閱讀計(jì)劃，推薦教育專著，撰寫(xiě)心得體會(huì)，要求教師勤練“三筆字”、普通話，不斷夯實(shí)教師基本功。名師（名校長(zhǎng)）工作室開(kāi)展讀書(shū)分享、學(xué)科教研、課題共研，不斷提升工作室成員的專業(yè)能力。