四川省扎實推進義務教育質量監(jiān)測助力義務教育高質量發(fā)展

四川省認真學習貫徹習近平總書記關于教育的重要論述，持續(xù)完善義務教育質量監(jiān)測制度，充分發(fā)揮監(jiān)測“診斷儀”和評價“指揮棒”作用，落實立德樹人根本任務，促進義務教育質量提升。

一、開展監(jiān)測工具研制，突出能力導向

一是研制流程規(guī)范化。制定《四川省義務教育質量監(jiān)測工具研制規(guī)程》，建立“指標構建—封閉研制—專家論證—學生預試—修正審定—入闈制卷”六步工具研制操作流程，立足國情省情，依據(jù)課程標準研發(fā)監(jiān)測工具，初步構建能全面準確評價義務教育階段學生發(fā)展狀況的省域監(jiān)測工具研發(fā)體系。

二是專家組建多元化。匯聚多學科、多領域、多區(qū)域人才參與監(jiān)測工具研制，組建涵蓋優(yōu)秀教研員、一線骨干教師、高校課程教學專家、測量統(tǒng)計學人員的工具研制專家團隊，兼顧小學、初中、高中不同學段和省內不同區(qū)域，堅持能力導向，重點突出對學生綜合運用知識能力和解決問題能力測查，科學研制監(jiān)測工具。

三是質量控制專業(yè)化。堅持多題本命制、多工序打磨、多輪次論證，合理把握學業(yè)質量監(jiān)測學科試卷難度、區(qū)分度、信度和效度，確保正式監(jiān)測使用的試題均達到質量標準，監(jiān)測結果能夠客觀反映我省義務教育階段學生學習狀況，進而準確反映我省國家課程標準執(zhí)行和落實情況。

二、強化監(jiān)測過程管理，保障數(shù)據(jù)質量

一是完善監(jiān)測實施機制。健全“省—市—縣—校”四級縱向聯(lián)動制度，明確“省級統(tǒng)籌、市級督導、縣級管理、校級實施”主體責任。引導市（州）和縣級督導部門統(tǒng)籌建立基教、教師、教研、監(jiān)測等部門協(xié)同、多方參與的橫向合作機制，保障監(jiān)測工作有序實施、監(jiān)測結果有效使用。建立視導工作“全覆蓋”機制，實現(xiàn)省級視導員對樣本縣及抽測校全覆蓋、全流程指導與監(jiān)督。通過搭建宣傳平臺、推送典型案例、告家長書等方式，加大宣傳力度，引導全社會樹立科學教育觀。

二是跟蹤推進監(jiān)測工作。每年年初，召開義務教育質量監(jiān)測啟動會，動員部署監(jiān)測工作，明確樣本縣數(shù)據(jù)報送要求，嚴禁弄虛作假，確保數(shù)據(jù)真實。每年第二季度，召開監(jiān)測實施說明會，詳細闡釋科目安排、組織實施、現(xiàn)場操作、信息報送等關鍵環(huán)節(jié)，確保監(jiān)測工作穩(wěn)步推進。監(jiān)測正式啟動前一周，召開視導員專項培訓會，著力提升視導員履職盡責能力，充分保障監(jiān)測實施所需的儀器設備、網(wǎng)絡平臺、專業(yè)人員等。

三是實施監(jiān)測“電子化”。在深入調研、摸清省情的基礎上，穩(wěn)步推進義務教育質量監(jiān)測“電子化”，語文、英語除書面測試外，增設電子化學生表現(xiàn)性測試；客觀題作答與主觀題批閱均在電腦上完成，極大地提高閱卷的效率；構建分縣報告和省級報告模板，運用監(jiān)測系統(tǒng)批量生成監(jiān)測報告，增加監(jiān)測報告解讀與反饋指導效率，有效服務教育改革。

三、創(chuàng)新監(jiān)測結果運用，助力教育決策

一是“分層”開展反饋指導。采取“線上”與“線下”相結合的方式，組織開展監(jiān)測結果解讀與運用指導，幫助各市（州）相關人員讀懂監(jiān)測數(shù)據(jù)結果，推進義務教育質量評價結果運用，充分發(fā)揮評價結果對提高義務教育質量的引領和促進作用。在市級層面，堅持問題導向，推動“教育問題清單”變?yōu)椤案母锍晒鍐巍?。在縣級層面，聚焦學科監(jiān)測結果呈現(xiàn)的具體問題，進行關聯(lián)因素分析和實情調研，并結合學科教學、學校管理、區(qū)域治理三個維度開展指導。

二是“分類”加強經(jīng)驗交流。構建“區(qū)縣+專題”和“學校+學科”學習模式，搭建監(jiān)測交流平臺，宣傳推廣監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的典型經(jīng)驗案例。選取監(jiān)測結果運用成效突出的縣（市、區(qū)），開展經(jīng)驗交流分享活動，為其他縣（市、區(qū)）結果運用和整改落實提供參考。遴選在具體學科領域特色鮮明、改革成果顯著的學校，開展現(xiàn)場觀摩活動，促進學校聯(lián)系實際找差距，并確定學校改進提升目標。

三是“分級”推動教育改革。省級統(tǒng)籌監(jiān)測結果反饋與運用指導，列出各樣本縣監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的主要問題。各市（州）舉一反三，開展自查自糾，加強對問題整改工作的指導，統(tǒng)籌市域各縣（市、區(qū)）撰寫整改方案。各縣（市、區(qū)）和學校深研監(jiān)測報告、實地核實監(jiān)測問題、落實整改行動，不斷推動監(jiān)測結果應用落地，助力教育決策與教育教學改進。