濰坊職業(yè)學(xué)院：“五個(gè)打造”全力推進(jìn)“大體育”教學(xué)改革

濰坊職業(yè)學(xué)院堅(jiān)持以“大體育觀”為理念引導(dǎo)構(gòu)建校園體育文化，不斷提升體育教學(xué)和學(xué)生體質(zhì)健康水平。學(xué)校體育教育始終圍繞體育課程思政、運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)、競(jìng)賽活動(dòng)參與、國(guó)家體質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)、運(yùn)動(dòng)智能數(shù)據(jù)五個(gè)方面構(gòu)建框架體系，為學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)、實(shí)踐運(yùn)動(dòng)技能、提升競(jìng)技水平、自我評(píng)價(jià)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)建立了良好的互動(dòng)平臺(tái)，積極引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成科學(xué)健身運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

一、打造“思政+體育”一體課堂，實(shí)現(xiàn)體育與德育同步發(fā)展

學(xué)院在體育教學(xué)領(lǐng)域深入探索體育精神與思想政治教育的交匯點(diǎn)，以中國(guó)傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化、社會(huì)主義核心價(jià)值觀以及黨的創(chuàng)新理論為思想指導(dǎo)，深入挖掘體育教學(xué)內(nèi)在的思想政治教育元素。通過(guò)集體備課，梳理出吃苦耐勞精神、拼搏精神、奉獻(xiàn)精神等15條體育思政元素，建立1個(gè)體育思政素材庫(kù)。學(xué)院在體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練過(guò)程中根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生特點(diǎn)，充分發(fā)揮體育思政素材庫(kù)作用，通過(guò)生動(dòng)的體育人物和事跡，培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞精神、拼搏精神、規(guī)則意識(shí)、法律觀念和家國(guó)情懷的培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)體育與德育的同頻發(fā)展。

二、打造“多元+彈性”選課機(jī)制，滿(mǎn)足個(gè)性化體育學(xué)習(xí)需求

落實(shí)學(xué)院大學(xué)生人文素養(yǎng)提升“七個(gè)一”工程，結(jié)合體育專(zhuān)項(xiàng)教學(xué)改革，實(shí)施了“一人一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)專(zhuān)長(zhǎng)培育工程”，充分實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)與鍛煉需求。學(xué)院依據(jù)學(xué)生興趣及鍛煉需求，每學(xué)期安排12個(gè)運(yùn)動(dòng)大類(lèi)課程，提供籃球、排球、足球、田徑、羽毛球、網(wǎng)球、手球、體能訓(xùn)練、飛盤(pán)、武術(shù)、健美操、花樣跳繩、體育舞蹈等30多個(gè)教學(xué)項(xiàng)目供學(xué)生選課。在選課過(guò)程中打破傳統(tǒng)以自然班為單位的授課模式，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好和身體狀況重新編排班級(jí)，充分滿(mǎn)足學(xué)生多樣化需求，教學(xué)與管理方面取得了顯著進(jìn)展。在學(xué)習(xí)過(guò)程中實(shí)行彈性調(diào)課機(jī)制，學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)情況可隨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)項(xiàng)目，確保學(xué)生畢業(yè)前至少精通一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。

三、打造“賽事+活動(dòng)”鍛煉模式，營(yíng)造全員參與文化氛圍

學(xué)院整合校內(nèi)各項(xiàng)體育賽事，形成了班級(jí)趣味體育、學(xué)院體育競(jìng)賽、校外專(zhuān)業(yè)競(jìng)技三級(jí)賽事機(jī)制。通過(guò)舉辦趣味體育和專(zhuān)業(yè)競(jìng)技比賽擴(kuò)大體育鍛煉覆蓋面，引導(dǎo)全院學(xué)生參與體育鍛煉，實(shí)現(xiàn)了體育教學(xué)從“單一維度”向“全面覆蓋”的轉(zhuǎn)變。2023年，學(xué)院舉辦了首屆體育節(jié)，賽事持續(xù)三個(gè)月，涵蓋了田徑、籃球、足球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)、健美操、跳繩等12個(gè)體育項(xiàng)目，總參與人數(shù)超過(guò)4500人次。近三年，學(xué)院組織教練指導(dǎo)高水平運(yùn)動(dòng)員積極參加全省、全國(guó)比賽，先后獲山東省第九屆全民健身運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽一等獎(jiǎng)等成績(jī)。2024年，學(xué)院承辦山東省第十七屆大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)的武術(shù)和健美操項(xiàng)目，學(xué)院通過(guò)賽前選拔、校級(jí)比賽等活動(dòng)極大地激發(fā)了師生們參與體育活動(dòng)的熱情，形成了全員參與的濃厚氛圍。

四、打造“體測(cè)+規(guī)劃”訓(xùn)練方案 學(xué)生體育素養(yǎng)逐年提升

學(xué)院將體質(zhì)測(cè)試成績(jī)與體育課程成績(jī)緊密聯(lián)系起來(lái)，充分發(fā)揮《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》在教育激勵(lì)、反饋調(diào)整及引導(dǎo)鍛煉方面的作用。學(xué)院通過(guò)身體素質(zhì)摸底和體育課程教學(xué)，為每位學(xué)生制定體育鍛煉學(xué)期計(jì)劃、年度計(jì)劃，讓學(xué)生有針對(duì)性地設(shè)定鍛煉目標(biāo)，選擇合適的鍛煉方法，在科學(xué)地鍛煉中得到提升。2023年，學(xué)院1.89萬(wàn)名學(xué)生參與體質(zhì)測(cè)試，體質(zhì)健康綜合評(píng)價(jià)的優(yōu)良率為5.67%，達(dá)標(biāo)率為83.77%，相較于2022年提升了1.83個(gè)百分點(diǎn)。

五、打造“線(xiàn)上+線(xiàn)下”教學(xué)模式 數(shù)字賦能體育健康管理

學(xué)院利用信息化手段持續(xù)推動(dòng)“校園健康跑步”活動(dòng)，通過(guò)引入樂(lè)跑軟件，通過(guò)運(yùn)動(dòng)APP記錄運(yùn)動(dòng)里程，并實(shí)現(xiàn)后臺(tái)的及時(shí)監(jiān)測(cè)和提醒，充分激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的潛力，實(shí)現(xiàn)了體育教育與大數(shù)據(jù)管理的有效融合。在學(xué)生日常管理中充分發(fā)揮體育教師、輔導(dǎo)員和學(xué)業(yè)導(dǎo)師作用，通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)、社團(tuán)活動(dòng)、一站式社區(qū)活動(dòng)等方式讓學(xué)生及時(shí)根據(jù)體育鍛煉數(shù)據(jù)，優(yōu)化自身鍛煉計(jì)劃，激勵(lì)學(xué)生積極在鍛煉中實(shí)現(xiàn)健康成長(zhǎng)。