大連華美雙語學校，成立于2018年，與大連美國國際學校、大連華美英語學校位于同一校區(qū)，共享教育資源。學校聘請經(jīng)驗豐富的中、外籍教師，引導學生學習各科知識，激發(fā)他們的熱情與探索精神?；趪艺n程要求，學校在教學中融入美國英語和科學等國際化課程、校本課程，實行中英雙語教學，中英文班主任共同管理和授課，為學生營造積極進取、邊學邊練的學習環(huán)境。學校的外教課堂教學生動、課外活動多元，以培育學生學術能力、核心素養(yǎng)和良好品格為己任，幫助他們?yōu)槲磥矶鴮W，獲得終生學習的能力。

　　2020年10月，大連華美雙語學校加入諾德安達教育大家庭。諾德安達教育集團成立于1972年，是全球領先的高端學校經(jīng)營者，在全球29個國家和地區(qū)擁有70所學校。加入諾德安達大家庭之后，華美雙語學校的同學們，課程體驗將更加豐富。

　　辦學使命

　　大連華美學校為學生提供充滿挑戰(zhàn)、互助合作的學習環(huán)境，令學生在學業(yè)、品格修養(yǎng)和身心健康方面得到全面發(fā)展。

　　學校鼓勵學生不斷超越自我，邁向卓越，成為對社會有貢獻的人。

　　辦學愿景

　　培養(yǎng)充滿自信、德才兼?zhèn)涞碾p語新生代，開創(chuàng)更加美好的未來。

　　學校向家長承諾

　　1、圓夢心儀大學——以雙語教育為核心，由**師資團隊執(zhí)教，培養(yǎng)學養(yǎng)深厚的未來公民。

　　2、成就學生未來——提供個性指導，多元學習體驗，激發(fā)學生潛能，提高綜合素養(yǎng)，助力學子贏得未來。

　　3、成材之道——發(fā)展創(chuàng)造力、堅韌性和全球視野，為迎接未來挑戰(zhàn)做好準備。

　　雙語部

　　使用中英文教學，將英語作為主要學習語言。面向出國方向，學生9年級畢業(yè)銜接大連華美英語學校，畢業(yè)后可去歐美等國留學。

　　雙語部教師團隊中，外籍教師占一半比例，分別教授英語、音樂、美術、體育和STEM課程。課堂充分給予學生主動思考的機會，培養(yǎng)學生善于思考的能力和質疑意識，讓學生真正理解所學的知識，思維更加開闊，更加自信。

　　傳承部

　　升學方向是國內高中，參加高考后可升讀國內大學。學校開足、開齊國家規(guī)定課程，保證教學質量，在重視傳統(tǒng)文化教育的同時，增加英文課時，讓學生在多元文化校園里成長。

　　傳承部與雙語部共享學校的優(yōu)質資源，在每天課后的社團活動以及學校舉辦的各種大型活動中，師生都會一起設計，共同參與。

　　拓展課程

　　學校的課外拓展課程及學生社團超過七十個，包含馬術、高爾夫、足球、籃球、游泳、擊劍、旱地冰球、網(wǎng)球、花瓣、巴西柔術等體育項目;還有創(chuàng)意繪畫、中國文化手工、管弦樂團、合唱團、葫蘆絲、木吉他等視覺及表演藝術項目;以及心理學、模擬聯(lián)合國、讀書會、電影社、辯論社、編程、學科知識競賽等綜合類科目。

　　學生每天參加課外拓展，激發(fā)學生學習熱情，鼓勵學生勇于探索、發(fā)展特長, 并在安全、有趣的教育環(huán)境中結交朋友，提升社交能力，助力大學申請背景提升。

　　升學指導

　　學校配備專業(yè)升學指導團隊，負責為學生提供專業(yè)的生涯指導，幫助學生熟知大學申請流程，提供擇校建議，協(xié)助學生順利過渡到高等教育階段，在未來人生中成就更好的自己。畢業(yè)生平均6封大學Offer。2022學年畢業(yè)生**升學，大學獎學金超過400萬元人民幣。

　　寄宿條件

　　大連華美學校為小學3年級至中學12年級的學生提供五天或七天制的寄宿服務，讓學生在日常相處中學會對他人尊重與包容，面對各種問題時主動尋求解決之道。同時認清自己的義務與責任，學會自律，提早為日后留學國外、獨立生活做好準備。

　　宿舍樓能容納400多學生，4人標準間?？照{、空氣凈化器、供暖設施、獨立衛(wèi)生間等一切完善的設施構筑起舒適的生活空間。人臉識別、24小時監(jiān)控報警系統(tǒng)及憑門卡進入的管理方式為孩子們的安全提供了保障。
學校配備專業(yè)的寄宿管理團隊，關注學生身心健康發(fā)展。通過營造溫馨有愛的住宿環(huán)境，制定規(guī)律的作息，設計豐富的課后活動，以及提供國際標準的餐飲及醫(yī)療服務，幫助學生提前獲得海外留學的生活自理能力。

　　寄宿學生有額外的科目輔導時間(GST)晚自習如數(shù)學、英語和科學等科目由中外籍學科教師輔導。學校為住宿生提供各種拓展活動，包括擊劍、馬術、瑜伽、巴西柔術、烹飪等等。更有季節(jié)性運動，包括冬季的滑雪，和夏季的劃船、帆船、潛水、槳板及沖浪等項目。

　　招生對象

　　大連華美學校根據(jù)全校學習目標(School Wide Learner Outcomes)，向申請學生提出學術水平、個人品格、思維方式、跨文化交往及探究行動五個方面的要求。學生在必須展現(xiàn)堅強的品格，在追求學術和健康方面的卓越的同時，表現(xiàn)出韌性、勇氣、主動性、創(chuàng)造力和好奇心;擁有批判性思維和科技素養(yǎng)，在與他人的互動中欣賞并反思不同文化的影響，通過探究和行動為世界做出貢獻，成為真正意義上的全球公民。