常州大學(xué)著力打造新時代高水平教師隊伍

常州大學(xué)落實立德樹人根本任務(wù)，大力弘揚教育家精神，著力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，為推進學(xué)校事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。

實施強師鑄魂，堅持師德師風“強基固本”。完善師德長效機制建設(shè)，充分發(fā)揮黨委教師工作部統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，壓實責任，形成校院聯(lián)動、部門協(xié)同的工作機制。開展師德教育專題培訓(xùn)，建設(shè)師德師風線上學(xué)習平臺，把師德教育作為新進教師崗前培訓(xùn)的必修課，推動師德教育融入日常、抓在經(jīng)常。開設(shè)“師德宣傳”專欄，建設(shè)師德師風文化墻，集中展示常大教師風采。通過選樹先進、宣傳典型營造尊師重教的校園氛圍。

優(yōu)化人才布局，聚焦系統(tǒng)推進“正向賦能”。開辟人才引進綠色通道，樹立“量體裁衣”理念，對高端人才做到一人一策，一事一議，引入的政策精準有效。持續(xù)探索實施“人才特區(qū)”制度，依托國家地方聯(lián)合工程研究中心、省協(xié)同創(chuàng)新中心、省重點實驗室等平臺，構(gòu)建人才管理改革試驗區(qū)，在資源調(diào)配、人才選聘、平臺搭建、團隊組建等方面給予最大力度的政策支持，為領(lǐng)軍型人才搭建潛心研究、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍環(huán)境。

釋放人才活力，瞄準成果落地“注入動能”。樹立以師德為先、教學(xué)為要、科研為基、發(fā)展為本的評價導(dǎo)向。以崗位聘任為抓手，不斷健全崗位聘任機制，調(diào)動教師內(nèi)驅(qū)力，激發(fā)教師活力。分崗位、分類別、分學(xué)科構(gòu)建教師考核評價體系，完善職稱制度改革，修訂教師職稱制度，暢通職稱晉升通道，面向作出重大突出貢獻教師和急需緊缺人才等建立綠色通道。

緊抓人才培養(yǎng)，確保人盡其才“撬動效能”。堅持“有組織育才”，構(gòu)建托舉育才、團隊育才、產(chǎn)業(yè)育才的協(xié)同機制。構(gòu)建青年教師團隊導(dǎo)師機制，推薦、吸納青年教師融入科研團隊，幫助青年教師盡快適應(yīng)學(xué)校科研環(huán)境，規(guī)劃自身科研發(fā)展。大力選拔優(yōu)秀中青年教師開展國內(nèi)外訪學(xué)研修，提高自身學(xué)術(shù)科研能力和教育教學(xué)能力。鼓勵教師產(chǎn)學(xué)研踐習，提升教師工程實踐能力和技術(shù)水平，利用校企聯(lián)合實踐基地搭建青年教師掛職鍛煉的交流平臺，服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展，促進產(chǎn)學(xué)研項目合作。