合肥新站高新區(qū)康橋?qū)W校坐落于新站高新區(qū)康橋路1號，總投資計劃約12億元，總用地面積約230畝，學校于2020年9月開始招生，目前在校生約2500人，教職工300多人，預計最終規(guī)?？蛇_180個班，學生數(shù)約5600人。

　　康橋?qū)W校致力于打造自幼兒園、小學、初中(全寄宿)、高中(全寄宿)學段多元化的優(yōu)質(zhì)民辦學校，校園內(nèi)配備可供24小時恒溫游泳館、標準化室內(nèi)外籃球場、室內(nèi)200米專業(yè)跑道、情境式英語村、全校園新風過濾系統(tǒng)等高品質(zhì)配套設施，營造精致美麗校園。

　　康橋以“培育具國際競爭力的社會菁英，許孩子一個美麗的未來”為愿景，并以“國際、創(chuàng)新、適性、多元”四大理念為基礎(chǔ)，目前在大陸已經(jīng)擁有昆山校區(qū)、西安校區(qū)、合肥校區(qū)、臺州校區(qū)和常熟校區(qū)五大校區(qū)，辦學成果斐然。

　　合肥康橋?qū)W校設立雙核心校本特色課程學習中心，即語言學習中心和科技學習中心，培養(yǎng)學生出色的語言能力及科技創(chuàng)新基礎(chǔ)。除此之外，康橋還提供多元化的課程，如體能挑戰(zhàn)、一人一才藝、田園教學等，鍛煉孩子的體能與意志力，培養(yǎng)藝術(shù)鑒賞能力，引導孩子從做中學、從學中思、從思中得。以“全人教育”的精神，培養(yǎng)孩子“帶得走”的能力，為孩子走向社會提供多元的發(fā)展。

　　招聘崗位

　　福利待遇

　　◆ 行業(yè)內(nèi)具競爭力薪資;

　　◆ 五險一金;

　　◆ 現(xiàn)代化優(yōu)美舒適的辦公環(huán)境，先進的教育教學設施設備;

　　◆ 提供免費工作餐;

　　◆ 員工子女入學優(yōu)惠;

　　◆ 校內(nèi)、外各項專業(yè)培訓;

　　◆ 校內(nèi)健身設施免費使用;

　　◆ 豐富多彩的員工社團：游泳、瑜伽、羽毛球、籃球、乒乓球等;

　　◆ 定期年度體檢;

　　◆ 教師職享受寒暑假;

　　◆ ······

　　崗位一：國際課程雙語老師

　　(數(shù)學、物理、化學、經(jīng)濟學、商務、會計)

　　職位要求：

　　1.全日制本科及以上學歷;

　　2.有海外留學背景或有國際課程授課經(jīng)驗優(yōu)先考慮(ALEVEL/AP等);

　　3.英語流利并具有良好的交流能力;

　　4.具備與招聘崗位一致的教師資格證書，以及普通話二級及以上等級證書;

　　5.有開放的心態(tài)，愿意學習和成長;熱愛教育，以教育作為職業(yè)發(fā)展方向;

　　6.具備團隊合作意識及良好的跨部門溝通能力。

　　崗位職責：

　　1.全英或雙語教授對應學科國際課程，按時完成教學任務;

　　2.熟悉教學大綱，準確把握教學重點，并制定相應的教學安排;

　　3.善于歸納總結(jié)，教授學生高效的學習方法，激發(fā)學生學習興趣;

　　4.秉持成長型心態(tài)，積極參與優(yōu)化教學方案、課程研發(fā)、教研活動等工作任務;

　　5.組織并開展學科實踐探究活動;

　　6.協(xié)助完成學部需要配合完成的工作任務。

　　崗位二：雅思教師

　　職位要求：

　　1.全日制本科及以上學歷;

　　2.有海外留學背景或相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先考慮;

　　3.雅思總分7分/托福總分100分以上;

　　4.具備與招聘崗位一致的教師資格證書，以及普通話二級及以上等級證書;

　　5.有開放的心態(tài)，愿意學習和成長;熱愛教育，以教育作為職業(yè)發(fā)展方向;

　　6.具備團隊合作意識及良好的跨部門溝通能力。

　　崗位職責：

　　1.負責雅思、托福、SAT、ACT等標化考試的教學工作;

　　2.關(guān)注出國考試動向，致力于學生出國考試成績的提分;

　　3.協(xié)助完成學部需要配合完成的工作任務。

　　崗位三：德育老師

　　職位要求：

　　1.性格外向，擅長與同學及家長交流，有一定親和力;

　　2.本崗位需要階段性住校，能住校為佳;

　　3.有一定國際高中或同年級段學生教學管理或招生經(jīng)驗;

　　4.應屆生在校擔任擔任學生會干部或班級干部優(yōu)先考慮;

　　5.執(zhí)行力強，有一定教育奉獻精神;

　　6.有教師資格證者，優(yōu)先考慮。

　　工作職責：

　　1.組織和協(xié)助班主任進行班級日常的德育管理工作;

　　2.貫徹《學生日常行為規(guī)范》以及學校的各項規(guī)章制度，檢查學生遵守情況，并進行相應的德育考核和操行評定;

　　3.組織學生參加各種有益的集體活動和社會實踐活動;

　　4.與家長建立良好的溝通機制，共同關(guān)注學生的德育發(fā)展，形成家校共育的良好氛圍。

　　崗位四：高中班主任

　　職位要求：

　　1.有1-2年班主任管理經(jīng)驗，行業(yè)經(jīng)驗豐富或英語水平良好者優(yōu)先;

　　2.形象氣質(zhì)佳，親和力強，溝通能力強，有良好的服務意識和責任心，能夠耐心指導學生，及時處理學生的各類問題;同時能對接家長，做好家校共育;

　　3.具有良好的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力;有高度的敬業(yè)精神和服務意識，吃苦耐勞，具有較強的抗壓能力;

　　4.熟悉辦公室自動化，思路敏捷、條理清晰。

　　崗位職責：

　　1.跟進管理學生學習及在校表現(xiàn)等情況;

　　2.與家長保持溝通，定期反饋學生學習狀態(tài)和進度;

　　3.與學部各位任課老師及相關(guān)員工合作，高效地管理班級。

　　崗位五：升學指導老師

　　職位要求：

　　1.全日制本科及以上學歷;

　　2.有5年及以上留學顧問及申請經(jīng)歷的優(yōu)先考慮;

　　3.英語能力佳(英語專四、六級及以上水平);

　　4.親和力強，善于與人溝通;

　　5.具備主動學習、持續(xù)學習的意愿和能力。

　　崗位職責：

　　1.與學部合作，了解學生的留學需求，制定專業(yè)的留學方案;

　　2.負責國外各大學的申請，簽證，入學及行前工作;

　　3.關(guān)注學生的留學申請進度，協(xié)調(diào)解決申請中的問題。

　　崗位六：小學各學科教師

　　(語文、數(shù)學、科學)

　　職位要求：

　　1.愛崗敬業(yè)，有責任心、愛心、親和力，溝通能力強，具有團隊合作精神;

　　2.市級以上的優(yōu)秀教師、骨干教師、學科帶頭人、有小高職稱優(yōu)先錄用;

　　3.有3年以上教學經(jīng)歷，有班主任、畢業(yè)班工作經(jīng)驗者俱佳;

　　4.本科及以上學歷，持招聘崗位一致教師資格證。

　　崗位職責：

　　1.承擔相關(guān)學科的教學任務工作，按要求進行充分的備課;

　　2.積極參加教研會，完成課程教學內(nèi)容標準化，完善課程等;

　　3.對教學區(qū)內(nèi)部的管理進行充分的了解，按照教學教務管理人員的要求配合管理人員的工作;

　　4.與學生家長定期溝通，建立良好的溝通渠道，及時向家長匯報階段性學習成果和整體學習情況;

　　5.完成上級交辦的和同事要求協(xié)辦的其他工作。

　　崗位七：初中各學科教師

　　(語文、英語、數(shù)學、化學、歷史)

　　崗位職責：

　　1.本科及以上學歷(本科第一學歷要求是相應學科專業(yè))，持招聘崗位一致教師資格證(初中或以上)，身心健康，2年以上工作經(jīng)驗，化學有跨學科(生物)教學經(jīng)歷者優(yōu)先考慮;

　　2.普通話二級甲等及以上，有較強的溝通表達能力;

　　3.對所教學科領(lǐng)域有著深刻的熱愛，關(guān)注學科前沿，洞悉學科本質(zhì)和學科思維，能夠接受新的教育觀念，并且認同學校的教育管理理念，服從管理教育教學工作安排;

　　4.熱愛教育事業(yè)，有上進心和責任心，愿意鼓勵學生用批判性思維來創(chuàng)造性解決問題，并重視培養(yǎng)學生誠實守信、認真嚴謹?shù)膶W習品質(zhì)，性格開朗，能吃苦耐勞，具有分析問題和解決問題的能力;

　　5.能夠勝任且愿意承擔班主任工作;

　　6.能夠熟練使用辦公軟件與常見教育科技軟件，并使用科技優(yōu)化教學;

　　7.具有良好的合作精神、愿意在跨學科、跨部門合作中主動貢獻自己的力量;

　　8.積極參加學校組織的各種培訓、教研、講座、會議等活動，保質(zhì)保量參加各類教育教學教研活動，不斷提高業(yè)務水平。

　　應聘方式

　　◆ 郵件主題為“姓名+應聘崗位+學歷”

　　◆ 個人簡歷以“姓名+應聘崗位+學歷”名稱命名，以PDF附件形式發(fā)送。