世界一流高中的錨定者
朱華偉
朱華偉與學(xué)生社團(tuán)成員交談。 學(xué)校供圖
作為校長，要為學(xué)校謀劃美好的發(fā)展藍(lán)圖，更要切實關(guān)注每名師生面臨的最現(xiàn)實的困難。
校長名錄 朱華偉，深圳中學(xué)黨委書記、校長，二級教授，特級教師，享受國務(wù)院政府特殊津貼專家，全國優(yōu)秀教育工作者，全國五一勞動獎?wù)芦@得者。
1978年，在人杰地靈的河南汝南古城，當(dāng)時正讀高中的我，看了作家徐遲的報告文學(xué)《哥德巴赫猜想》后興奮不已。受到文中數(shù)學(xué)家陳景潤故事的感染，我暗暗立下志愿：要成才，還要為國育英才，做一名像陳景潤的中學(xué)教師沈元一樣的、點燃學(xué)子夢想的數(shù)學(xué)教師。
高考填報志愿時，我的四個專業(yè)填的全是數(shù)學(xué)。19歲，我如愿以償在家鄉(xiāng)一所高中擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。此后幾十年，我歷經(jīng)了多個崗位，但我感到最自豪的，是我一直沒有脫離教育，沒有脫離課堂。因為我喜歡數(shù)學(xué)，喜歡學(xué)生，熱愛數(shù)學(xué)教育，熱愛教育事業(yè)。
定位高遠(yuǎn)：建設(shè)中國特色世界一流高中
為了尋求更大的發(fā)展空間，我在家鄉(xiāng)邊教書邊準(zhǔn)備研究生考試，成為了湖北省招的第一位數(shù)學(xué)競賽專業(yè)的研究生。畢業(yè)后，我在武漢當(dāng)過3年市數(shù)學(xué)教研員和6年區(qū)教育局局長。2000年，從美國做訪問學(xué)者回國后，我辭去武漢市江岸區(qū)教育黨委書記的職務(wù)，次年，從武漢到珠海，任人大附中珠海校區(qū)校長。2004年，應(yīng)張景中院士之邀，我來到廣州大學(xué)計算機(jī)教育軟件研究所，同年被評為研究員，接替張景中院士，擔(dān)任軟件所所長。在廣州大學(xué)的10年，是我學(xué)術(shù)生涯中最好的10年，我致力于拔尖人才培養(yǎng)的教育研究，探索數(shù)學(xué)創(chuàng)新人才的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)規(guī)律。2014年，受廣州市教育局局長屈哨兵之邀，我任廣州市教研室主任、廣州市教育科學(xué)研究所負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)籌辦廣州市教育研究院并擔(dān)任創(chuàng)院院長。
2017年1月17日，我?guī)еj釀已久的教育夢想——辦一所具有世界影響力的中學(xué)，出任深圳中學(xué)校長。
深圳中學(xué)有著和這座城市相符的文化與精神，“追求卓越、敢為人先”是核心所在。在深圳中學(xué)建校70周年紀(jì)念活動上，我代表全校教職工和校友向社會莊重宣布：“建設(shè)中國特色世界一流高中，培養(yǎng)具有中華底蘊(yùn)和國際視野的拔尖創(chuàng)新人才?！?
這是在國家加快建設(shè)“雙一流”高校及學(xué)科的背景下提出的。深圳中學(xué)的“中國特色”教育必然是傳承中華文化血脈、踐行中國特色社會主義道路、服務(wù)國家發(fā)展的教育；“世界一流”的高中勢必具有國際視野，能夠為世界一流大學(xué)輸送更多優(yōu)秀學(xué)子，為國家、人類培養(yǎng)更多杰出人才。
為了實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)，我們對標(biāo)世界一流，制定出臺了《深圳中學(xué)中國特色世界一流高中建設(shè)方案》等系列文件。建設(shè)世界一流高中是一項偉大的事業(yè)，面臨著各種意想不到的困難和挑戰(zhàn)。例如，新校區(qū)動工后，我便租住在工地旁，實時督促工程進(jìn)展，等新校區(qū)正式開學(xué)后，面對師生出行不便、教學(xué)空間不足等問題，我們開通了11條通學(xué)定制巴士線路，重新調(diào)配教學(xué)區(qū)功能室，并另建綜合樓和新食堂、加裝學(xué)生宿舍電梯。雖然現(xiàn)實困難多，但令人欣慰的是，學(xué)校整體的文化氛圍越來越好，全校上下齊心協(xié)力，共同為實現(xiàn)世界一流高中的愿景而努力奮斗。
我深知，辦學(xué)尤其需要好的文化氛圍。拿泡菜打個比方，泡菜的味道取決于泡湯，泡菜水好，無論是白菜、蘿卜、黃瓜，泡出的味道都好。我認(rèn)為深圳中學(xué)就是把泡菜壇子的水調(diào)得好。一個人的成長，第一靠天分，第二靠后天環(huán)境，深圳中學(xué)努力創(chuàng)造了一個好的環(huán)境。
我們無法用一個標(biāo)準(zhǔn)評判所有花朵的美麗，也無法用一把尺子限定所有樹木的成長，正如每個孩子都有自己的成長軌跡。我們不搞題海戰(zhàn)術(shù)，不爭一時長短，而是為學(xué)生營造良好文化氛圍，尊重天性，張弛有度，主動留白，鼓勵每名學(xué)生充分發(fā)展、自由發(fā)展。深圳中學(xué)能走到今天，不是“唯分?jǐn)?shù)”、專注應(yīng)試的結(jié)果，而是“尚自然”、水到渠成的收獲。上善之教若水，水善利萬物而不爭——我們一直努力營造人人皆可成才、人人盡展其才的環(huán)境。遵照“學(xué)校按需施教、學(xué)生按需選學(xué)”的課程觀，在國家課程的基礎(chǔ)上，開設(shè)了涵蓋科學(xué)精神、人文底蘊(yùn)、學(xué)會學(xué)習(xí)、健康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)和實踐創(chuàng)新六個方面共360余門校本選修課。我們與北京大學(xué)、清華大學(xué)、華為、騰訊、大疆等著名高校、企業(yè)共建了21個創(chuàng)新實驗室和創(chuàng)新體驗中心，為學(xué)生搭建多元發(fā)展立交橋。
在科學(xué)民主、開放自由、多元包容的文化氛圍中，深圳中學(xué)學(xué)子擁有多元的發(fā)展道路，高考、競賽、出國等方向均表現(xiàn)亮眼，每個人都有出彩的機(jī)會，擁有更廣闊的人生。
以愛為本：細(xì)微處見精神，細(xì)節(jié)處見真情
一所好學(xué)校一定是一所有愛的學(xué)校，作為校長，要為學(xué)校謀劃美好的發(fā)展藍(lán)圖，更要切實關(guān)注每名師生面臨的最現(xiàn)實的困難。
我經(jīng)常對教師們說，我們要像對待自己的孩子一樣對待學(xué)生，我們希望自己的孩子在學(xué)校有什么樣的學(xué)習(xí)狀態(tài)、生活環(huán)境，就要盡力給學(xué)生提供這樣的環(huán)境。
深圳中學(xué)辦學(xué)歷史深厚，但同時也帶來了硬件落后等問題。我不遺余力對老校區(qū)進(jìn)行改造提升，只為給學(xué)生們創(chuàng)造舒心滿意的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2017年春季開學(xué)的第一天，我去老校區(qū)學(xué)生宿舍時發(fā)現(xiàn)條件簡陋、設(shè)備老舊，最突出的問題是熱水供給不足，一遇寒冷天氣，女生宿舍就沒有熱水洗澡。當(dāng)看到女生宿舍條件如此這般的時候，我不禁感嘆道：“這讓我想起上個世紀(jì)80年代初武大校長劉道玉視察女生宿舍的場景，沒想到，在中國最富裕城市——深圳最好的中學(xué)，會有這么差的學(xué)生宿舍?！爆F(xiàn)場人員說：“自2012年以來一直是這樣，很難解決?！蔽耶?dāng)即反問：“如果這里住的是我們自己的女兒，我們還會說無法解決嗎？無論如何都要克服一切困難，把女生宿舍熱水的問題解決。今天我們就站在這兒開會，找不到解決辦法不散會?！弊詈?，學(xué)校用一周的時間，將電熱水器安裝到每個宿舍，解決了積壓5年之久的熱水問題。
為從根本上解決老校區(qū)食堂老舊、條件簡陋等問題，我還著力推進(jìn)新食堂的修建項目，大幅提升師生的就餐水準(zhǔn)。
讓我傾注更多心血的是老校區(qū)圖書館的改造，因為我深知書籍對于人一生發(fā)展的重大意義。從河南到湖北、廣東，一路伴隨我漂泊的是一箱箱沉甸甸的書籍，兩萬多冊藏書是我珍貴的財富。任職深圳中學(xué)后，我意識到學(xué)校圖書館優(yōu)化的緊迫性。老校區(qū)原有的圖書館面積小、藏書少，室內(nèi)采光和通風(fēng)均不太好，為此，我們先后修建新圖書館、改擴(kuò)建原圖書館，并連接通道，貫穿兩處。新圖書館利用樓梯、高墻、曲折的動線，形成高大書墻和低矮空間，書柜沿著墻環(huán)繞連綿，形成各具特點的格局與布置。如今，圖書館已成為師生們經(jīng)常駐足的場所。
在我看來，作為校長，對待教師不僅要嚴(yán)格要求，更要在工作、生活的方方面面給予他們暖心關(guān)懷：要關(guān)心教師身心健康，營造寬松和諧的工作氛圍，真誠地尊重、關(guān)愛每一位員工，記人之功，容人之過，解人之難，讓教師在追求自己人生理想的過程中有尊嚴(yán)、有自由、有幸福感。
每位新教師入職時，我都會邀請他們到我的書房交流，每次在食堂吃飯遇到新入職的教師，也會主動和他們聊天。很多問題，我都盡量想在青年教師前面。為了讓青年教師感受到家的溫暖，我竭力向政府爭取人才房資源，不遺余力地推進(jìn)學(xué)校教工宿舍的改造工程。
2022年初，深圳遭遇了罕見的寒冷天氣，我在北方生活過多年，南方寒風(fēng)刺骨的濕冷甚至比北方的冬天更難耐。我去看望封閉在老校區(qū)的高三教師，得知教師晚上回到宿舍凍得瑟瑟發(fā)抖，我立即安排購置供暖設(shè)備，當(dāng)天，84臺取暖機(jī)就送到了辦公室和宿舍。教師們上了一整天的課，回到溫暖的宿舍，感受到的不僅是身體的暖，更是心里的暖。
類似這樣的事還有很多。我一直認(rèn)為，對一所學(xué)校而言，硬件設(shè)施的價值是可以估量的，但師生的整體精神狀態(tài)所帶來的價值則無法估量，飽滿、積極的精神狀態(tài)，來源于每個細(xì)節(jié)處給他們的關(guān)愛。
心存大我：支撐我堅定步步向前的信念
任何事業(yè)的成功不可能一蹴而就，都要靠點點滴滴的實干和積累，隨時保持極其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和工作習(xí)慣。
42歲前，我很少在凌晨兩點前睡覺，我把時間看得非常寶貴，一心一意讀書、學(xué)習(xí)、教書、寫作。熟悉我的人都知道，我做事比較認(rèn)真、用心，我一就任深圳中學(xué)校長，就對學(xué)校各類文件及宣傳文章提出了嚴(yán)格要求并一一把關(guān)，每份文案的檢查都從邏輯、語法、修辭一直細(xì)化到每個標(biāo)點符號的正確使用。高標(biāo)準(zhǔn)就會有高質(zhì)量，學(xué)校微信公眾號5年多來不斷提升的推文品質(zhì)就是一項例證。
“天下難事必作于易，天下大事必作于細(xì)。”每一個文字、每一個標(biāo)點，看似事小，但意義重大。深圳中學(xué)近幾年實現(xiàn)的“大”跨步發(fā)展，正是由類似這樣的一點一滴的“小”細(xì)節(jié)累積而成，正是我們每個部門、每位教師在日復(fù)一日的每一項看似平常的工作中始終端正態(tài)度、狠抓細(xì)節(jié)的結(jié)果。
我在獲評湖北省十大杰出青年時說：“人應(yīng)該有點精神，特別是作為一名人民教師、黨員干部，要耐得住治學(xué)的寂寞，守得住生活的清貧，經(jīng)得住外界的誘惑，用‘苦’養(yǎng)德、養(yǎng)性，用‘貧’勵志、戒逸，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的本色和奮進(jìn)的銳氣?！?
我有一句經(jīng)常給學(xué)校教師說的話：“身為一名深中教師，要不斷提高思想站位，要有超脫一般學(xué)校教師的格局，心中存‘大我’，立大志、有遠(yuǎn)見，忠于職守、甘于奉獻(xiàn)，努力培養(yǎng)出為國家、為民族、為人類作出卓越貢獻(xiàn)的棟梁之材?！蔽覉孕牛谌w深中人的不懈努力下，我們一定能加快建成中國特色世界一流高中，深圳中學(xué)也必將在新時代新征程上贏得更大的勝利和榮光。
（作者系深圳中學(xué)黨委書記、校長）
作者：朱華偉
《中國教育報》2022年06月22日第6版 版名：校長周刊·人物