駐馬店幼兒師范高等?？茖W(xué)校：“重態(tài)度、有溫度、增厚度”做好網(wǎng)絡(luò)思政教育

　　在新時代背景下，駐馬店幼兒師范高等?？茖W(xué)校結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的思維方式與行為特征，注重態(tài)度引領(lǐng)、包涵人文溫度、增添文化厚度，向?qū)W生傳遞正確世界觀、人生觀、價值觀，做好網(wǎng)絡(luò)思政教育。

　　重態(tài)度，強化思想引領(lǐng)，筑牢學(xué)生思想根基

　　正確的政治引領(lǐng)、思想引導(dǎo)是高校網(wǎng)絡(luò)思政文化育人的靈魂，學(xué)校以解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題為出發(fā)點，將“三全育人”綜合改革作為抓手，通過網(wǎng)絡(luò)新媒體向?qū)W生解讀和宣傳馬克思主義理論、習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想等，幫助他們端正人生態(tài)度，堅定理想信念，筑牢思想根基?；A(chǔ)教育學(xué)院錄制系列微視頻“基礎(chǔ)青年說”，由學(xué)生作主講人，講述黨史故事、傳播習(xí)近平總書記重要論述、探討時政熱點……學(xué)校打造平臺讓青年學(xué)生從“聽”故事到“講”故事，讓青年學(xué)子成為思政工作的“主講人”。

　　有溫度，貼近學(xué)生實際，打造學(xué)生情感歸屬

　　學(xué)校成立新媒體學(xué)生社團，組建出一支高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)學(xué)生骨干隊伍，大力鼓勵、支持學(xué)生參與校內(nèi)網(wǎng)站、官方微博、微信平臺的建設(shè)。內(nèi)容上設(shè)計學(xué)生喜聞樂見的欄目和作品，采用青年話語體系、生動鮮活的事例、新穎活潑的形式，貼近學(xué)生思想、情感和生活實際，關(guān)注年輕群體感興趣的話題，打造有溫度的網(wǎng)絡(luò)思政文化，滿足青年學(xué)生成長發(fā)展的需求和期待。借助網(wǎng)絡(luò)開展情緒情感輔導(dǎo)，例如微信平臺開辟心理驛站欄目，教育引導(dǎo)學(xué)生疫情下如何管理情緒等;開展職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)，例如輔導(dǎo)員以“假期生活指南”“點撥求職迷津”等主題進行網(wǎng)課輔導(dǎo);開展防詐防騙輔導(dǎo)，例如由學(xué)生自導(dǎo)自演小短片“‘小主’刷單受騙傳”，在學(xué)生間廣泛傳播，教育效果顯著。

　　增厚度，挖掘育人元素，深植學(xué)生精神家園

　　學(xué)校緊扣立德樹人根本任務(wù)，培育積極健康、向上向善的網(wǎng)絡(luò)文化，挖掘育人元素，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、社會主義核心價值觀、勞動教育滋養(yǎng)人心，深植學(xué)生精神家園。官方微信公眾號上開展“線上逛校園”活動，即由學(xué)生投稿發(fā)布日常校園點滴，一草一木、一人一物，勾勒出廣大學(xué)子朝氣蓬勃的青春模樣;開辟“勞動踐于行青春展風(fēng)采”欄目，展示學(xué)生種植花草、寢室風(fēng)采、校園清潔、志愿服務(wù)等活動，引領(lǐng)學(xué)生參與勞動教育，珍惜勞動成果，提升勞動素養(yǎng);宣傳中華傳統(tǒng)節(jié)日及二十四節(jié)氣，弘揚傳統(tǒng)文化，例如今年端午節(jié)，應(yīng)屆畢業(yè)生在校備考專升本考試，各輔導(dǎo)員以端午文化開展網(wǎng)絡(luò)思政教育，借助視頻短片，讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及習(xí)俗，既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)文化，又舒緩了她們緊張的備考情緒，取得良好的育人效果。