簡(jiǎn)陽(yáng)市以體育人促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展

簡(jiǎn)陽(yáng)市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，深入貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化體教融合部署要求，堅(jiān)持“五育并舉”，在要素保障、品牌打造、競(jìng)技培育、教研發(fā)展等四個(gè)方面持續(xù)發(fā)力，建立健全體教融合的育人機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

一、強(qiáng)化要素保障，夯實(shí)學(xué)校體育工作基礎(chǔ)

牢固樹(shù)立“健康第一”的教育理念，開(kāi)齊開(kāi)足體育課。嚴(yán)格落實(shí)每天一節(jié)體育與健康課或體育活動(dòng)課要求，保障中小學(xué)每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。全面實(shí)行大課間體育活動(dòng)制度，指導(dǎo)學(xué)校主動(dòng)探索，不斷豐富大課間體育活動(dòng)組織形式和活動(dòng)內(nèi)容。將學(xué)校體育工作納入督學(xué)經(jīng)常性督導(dǎo)，并強(qiáng)化督導(dǎo)結(jié)果運(yùn)用，助推學(xué)校體育工作高質(zhì)量發(fā)展。近年來(lái)，青少年體質(zhì)健康水平不斷提高，2023年學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試合格率達(dá)99.3%。加大學(xué)校體育設(shè)施提檔升級(jí)改造力度，改善體育辦學(xué)條件。在體育器材配備達(dá)標(biāo)率達(dá)100%的基礎(chǔ)上，逐步加入智能化、定制化體育健身器材。配齊配強(qiáng)體育教師隊(duì)伍，將專業(yè)體育教師招引納入專項(xiàng)指標(biāo)，通過(guò)招考、人才引進(jìn)、交流等方式破解體育教師不足問(wèn)題，近3年，共招引專業(yè)體育教師26人、交流30人，有效滿足學(xué)校體育教學(xué)需求。

二、強(qiáng)化品牌打造，突顯學(xué)校體育發(fā)展特色

強(qiáng)化示范帶動(dòng)，印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展學(xué)校體育藝術(shù)“一校一品”特色創(chuàng)建工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》《關(guān)于進(jìn)一步做好陽(yáng)光體育示范學(xué)校創(chuàng)建工作的通知》等文件，完善體育特色發(fā)展規(guī)章制度，引導(dǎo)學(xué)校挖掘田徑、籃球、足球、武術(shù)、健美操（啦啦操）、空竹、速度輪滑等10余類特色體育項(xiàng)目，實(shí)施創(chuàng)建陽(yáng)光體育示范學(xué)校五年規(guī)劃，提質(zhì)體育發(fā)展。目前，成功創(chuàng)建全國(guó)校園足球特色學(xué)校（園）10所，全國(guó)足球特色示范園2所，省級(jí)校園足球示范學(xué)校3所，省、市陽(yáng)光體育示范學(xué)校24所。深化體教融合，建立“學(xué)校+社會(huì)”體教融合發(fā)展模式，組織2所學(xué)校與市水上運(yùn)動(dòng)學(xué)校聯(lián)合創(chuàng)建賽艇、皮劃艇、游泳3個(gè)水上運(yùn)動(dòng)共育班，優(yōu)選22所學(xué)校建立后備人才輸送基地，互通訓(xùn)練基地、基礎(chǔ)文化、專業(yè)指導(dǎo)等資源，科學(xué)組織課余指導(dǎo)和冬夏令營(yíng)專訓(xùn)，精準(zhǔn)發(fā)力打造學(xué)校特色體育品牌。

三、強(qiáng)化競(jìng)技培育，提升學(xué)校體育專業(yè)水平

堅(jiān)持“以體育人、以賽促練”，建立“校級(jí)聯(lián)賽+片區(qū)聯(lián)賽+縣級(jí)比賽”三級(jí)體育賽事組織體系，制定《簡(jiǎn)陽(yáng)市中小學(xué)體育藝術(shù)科技賽事管理辦法（試行）》，規(guī)范中小學(xué)體育藝術(shù)科技賽事活動(dòng)，激發(fā)學(xué)校組織、參加各級(jí)賽事積極性。聚焦教會(huì)、勤練、常賽，推行“體育與健康知識(shí)＋基本運(yùn)動(dòng)技能＋專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”教學(xué)模式，建立幼小初高“四階段”競(jìng)賽體系，統(tǒng)籌開(kāi)展11項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)技能競(jìng)賽，提升各階段學(xué)生競(jìng)技水平。近3年，舉辦市級(jí)常規(guī)賽和新興項(xiàng)目體育比賽約2000余場(chǎng)，參與人數(shù)達(dá)20萬(wàn)人次。

四、強(qiáng)化教研發(fā)展，提升學(xué)校體育教學(xué)質(zhì)效

建立“校本教研+學(xué)區(qū)教研+市級(jí)教研”體育教研體系，實(shí)施以課程方案轉(zhuǎn)化落地、教學(xué)方式變革、體育素養(yǎng)提升、教學(xué)評(píng)價(jià)牽引、專業(yè)支撐與數(shù)字賦能的“五大行動(dòng)”，推進(jìn)“以體育人”行動(dòng)目標(biāo)。構(gòu)建“1+3+7”教研共同體，整合體育教育優(yōu)勢(shì)資源，打造1個(gè)簡(jiǎn)陽(yáng)市名師工作室，組建小初高3個(gè)體育學(xué)科中心組，建立7個(gè)學(xué)區(qū)體育教研聯(lián)盟，充分發(fā)揮名師引領(lǐng)作用，帶動(dòng)區(qū)域體育教研協(xié)同、聚合發(fā)展。近3年，開(kāi)展校本教研6000余次、學(xué)區(qū)教研168次、市級(jí)教研24次；體育論文獲省級(jí)一等獎(jiǎng)6篇；簡(jiǎn)陽(yáng)中學(xué)成功入選中國(guó)教科院體藝所武術(shù)項(xiàng)目國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)校。